为推动人工智能技术与法学教育教学深度融合，创新实践教学模式，提升课程建设与课堂教学的数字化、智能化水平，同时响应教务处关于完善“I学工大”建设的工作要求，6月12日中午，由法学院法律实务技能教学团队、法庭科学实验室联合主办的“AI+法学教育”基层教学组织开放型教研活动在子良楼C516顺利举行。本次活动邀请法学院教师共同参与，围绕AI赋能法学教学改革开展专题研讨，并就“I学工大”教师智能体与学生智能体的具体功能设置与应用场景进行了交流。

本次教研活动以“AI+《司法文书》——人工智能赋能课程建设与教学实践”为主题，聚焦AI技术在法学课程建设、教师备课、课堂教学、线上应用等全场景的落地路径展开分享与交流。主讲教师围绕《司法文书》课程教学实际，系统介绍了AI生成课程思政案例、AI生成场景问题、AI生成试卷、AI知识点自动出题、AI文档问答等功能在教学中的应用场景，通过案例展示、流程演示等方式，直观呈现了AI技术如何助力课程案例设计、课堂互动创新与教学资源优化，为参会教师提供了可复制、可推广的智能化教学实践思路。

研讨环节中，与会教师结合自身教学科研工作实际，就AI工具在法庭科学等实务课程教学中的应用前景、风险防控与规范使用展开深入交流，并对“I学工大”教师智能体与学生智能体在法学课程中的适配场景、功能需求提出了建设性意见。大家一致认为，本次教研活动搭建了跨团队、跨课程的教学交流平台，为破解实务教学难题、提升课堂教学效率提供了新方法、新路径，也为后续法庭科学实验室与实务教学团队的协同创新奠定了坚实基础。

本次开放型教研活动的成功举办，是法学院推进教育数字化转型、深化实践教学改革的重要举措。下一步，法学院将持续以基层教学组织为载体，推动AI技术与法学教育教学各环节深度融合，不断完善“理论教学+实务实训+智能赋能”三位一体的人才培养模式，着力培育适应新时代法治建设需求的高素质应用型法学人才，助力学院教学科研工作高质量发展。