为推进平行课程教学、完善课程评价体系，全面提高教学质量，5月20日下午，法学院在法B405召开了期中考试分析座谈会。会议由副院长张友连主持，学院执行院长吕鑫、党委书记毛筱媛、系主任、学科负责人、课程负责人等参加了本次座谈会。

会议伊始，吕鑫院长从文科课程的特殊性和提升教学质量的初衷，对本次期中考试分析会的目的做了简要发言，希望各位课程负责人总结经验，发现教学中的问题，以考促教、以考促学，提升学业评价的科学性、公正性；积极探索完善学业评价的方式，引导学生“多读书、读好书”，将读书报告纳入过程评价，促进培养质量的提升。随后，《国际法学》、《中国法制史》、《民法总论》、《知识产权法》课程负责人分别从考试成绩分布、各分数段人数比率、与上一年度期中考试分数对比、学生知识掌握情况、教学重点和难点的覆盖面、措施和建议等方面，就本次期中考试做了分析和总结。四位负责人普通认为，校外专家命题的模式，使得成绩分布更符合统计学规律。学生成绩总体上成正态分布，客观反映了学生的学习情况。针对校外专家命题，题型偏少、难度偏小的情况，参会教师也表达了自己的看法，希望能够提升期中考试的难度，真正检验学生的知识掌握情况，激发学生学习的动力、提升学习的主动性。最后，毛筱媛书记做了总结发言。她对参会教师的教学热情和教学投入做了充分的肯定，希望在做好期中考试工作的基础上，把好教学质量关，能够让学生真正依据教师的教学质量进行选课，实现平行课程的终极目标。同时希望教师能够以丰富的教学实践和饱满的教学投入，产出成更多的教学成果，以成果反哺实践，实现教与学的良性循环。

我院始终以学生为本，不断深化本科教学。期中考试的分析座谈，是对现阶段学院教学、评价模式的阶段性总结，旨在及时了解学院的教学情况，发现问题，改进方案。通过总结分析和经验交流，帮助教师取长补短、完善教学工作，提升教学效果，是我院提升本科教学质量的一项重要举措。