苏老师来到办公室给我两份上诉状和两份预缴上诉费通知单，交代我根据上诉状上的联系方式通知当事人的代理人到高院缴费然后把缴费通知单拿走并签下送达回证。然后就匆匆离开到调解室做庭前调查去了。
        我拿着几份文本材料回忆着老师的嘱咐，心里有点茫然。本着不耻下问的精神，我又请教了下办公室的另一位老师，这个缴费通知应该怎么下。心里有了一点底以后，拨通了第一位当事人的代理人的手机号码。“你好，请问是×××律师吗，这里是省高院民一庭”在充满自豪的作了简单的自我介绍之后，告知对方于近日前来省高院领取缴费通知单并预缴上诉费。一切进行顺利，最后，我让对方记一下主审法官办公室的电话号码。这时状况出现了，对方说现在手头没有纸笔，不太方便记下号码，并很客气的问我能不能用手机把号码发给她。“用手机发给你啊？”我习惯性的重复了一下，心想反正也是举手之劳，发就发了么。这时，旁边的老师听到了马上发话，用手机发怎么行啊，不方便记就不要记，这不是把机关工作人员的私人号码都给泄露了吗？我一听觉得甚是有理，心想险先犯下错误！还好没把举手之劳那句话说出口，要不指导老师真要喷血了。
        第二个代理人的电话拨通了，这回就没那么顺利了。在说明来意之后，对方问我为什么要到高院来，能不能告知具体数额然后通过汇款的方式缴纳。我听着觉得也是有理，但我不知道具体金额是多少（其实缴费通知单上就有，当时没有意识到），我心里有点慌，说你来高院好了，具体数额主审法官会告知的。对方还真就跟我扛上了，他拿出庭审辩论的架势质问我，来高院也要带足了钱才能过来啊，具体金额都不告知，钱带不够怎么办啊？我被问的哑口无言，可是真的是不知道具体金额是多少啊。当时办公室里面，除了指导老师还有两名实习生，一屋子的人“听”着我在打电话。通知对方缴费，连具体缴费金额是多少都不知道，这确实有点说不过去，当时我心里很急，却无言以对，只觉得额头上的汗噌竲的往下流。我只好说再请示下主审法官，匆匆挂了电话……
事后，我自我反省了下此次通电话的整个过程，对于不当之处总结如下：
首先，对于老师交代的工作，只是机械的按老师的“指示”去办，完全没有发挥主观能动性。在这次的工作中，只要稍微动一动脑筋，查看一下老师交给的文本材料，就能知晓具体的金额。这种机械的方法是错误的，即使把工作任务给完成，对于自己的学习也是很不利的，在此深刻检讨这种处事方式，并决心在以后的工作学习中努力改正。
        第二，实习中没有摆正自己的位置，调整好心态。电话通知当事人，此时，相对于当事人的委托代理人而言我的身份应该是一名国家机关的工作人员，而不是在省高院实习的学生。我没有及时调整好自己的心态和定位，这对工作的开展是很不利的。对此，办公室的老师和其他的实习生也善意的指出了。主要表现在，通话语气过于柔和，用语规范有气质，诸如“好吧”“可以吗”之类的尽量少用。